Dampak
Sebuah badan penelitian yang berkembang menemukan dampak pembelajaran personal dari Khan Academy terhadap hasil pembelajaran.
Hasil pembelajaran melebihi pertumbuhan biasa.
Siswa mendapatkan pencapaian yang lebih baik dari target yang ditentukan.
Dalam kemitraan dengan Long Beach Unified School District di California Selatan, 5.348 siswa matematika di tingkat SMP menggunakan Khan Academy yang terintegrasi dengan pengajaran selama 1 periode kelas per minggu. Siswa yang menggunakan Khan Academy mendapatkan 22 poin tambahan (0,20 ES) dalam skor Smarter Balanced Mathematics Assessment. Distrik ini mencatat bahwa pencapaian ini 2x lebih baik dari target mereka, dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan Khan Academy.
Belajar penuhSiswa yang menyelesaikan minimal 60% materi matematika untuk kelasnya di Khan Academy mengalami pertumbuhan 1,8x lebih baik dalam porsi matematika di NWEA MAP Growth Assessment, sebuah tes yang banyak digunakan.
FSG melakukan sebuah studi pada seluruh negara bagian dari Khan Academy di Idaho dengan 173 guru dan 10.500 siswa selama tahun pelajaran 2013-2014.
Belajar penuhPenggunaan Khan Academy memberikan dampak positif, seperti skor tes yang lebih baik, tingkat kecemasan yang lebih rendah terhadap matematika, dan rasa percaya diri yang lebih tinggi dalam mengerjakan matematika.
SRI International melakukan studi selama 2 tahun yang melibatkan 20 sekolah umum dan swasta, 70 guru, dan 2000 siswa selama tahun ajaran 2012-2013.
Belajar penuh“Saya suka Khan Academy yang menunjukkan kesalahan Anda. Itu sangat membantu saya dalam memahami kata-kata dalam konteks; mereka benar-benar membantu saya memahaminya. Dengan tes PSAT/NMSQT saya meragukan diri saya sendiri, tetapi guru saya menunjukkan kepada saya dengan Khan Academy saya bisa melakukannya. Jika bukan karena Khan Academy, saya tidak akan memiliki akses ke latihan SAT sama sekali. Itu adalah anugerah! ”
Murid yang melakukan persiapan menggunakan Latihan SAT Resmi melihat peningkatan besar dalam nilai SAT mereka.
kenaikan 30 poin, peningkatan 1,5x dalam skor SAT
Pada tahun 2017, Khan Academy dan College Board, pembuat SAT, menganalisis perolehan skor antara PSAT/NMSQT dan SAT untuk sekitar 250.000 siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa menggunakan Latihan SAT Resmi di Khan Academy selama 6-8 jam mendorong peningkatan rata-rata 90 poin dari PSAT/NMSQT ke SAT, dibandingkan dengan peningkatan 60 poin pada siswa yang tidak menggunakan latihan ini.
Belajar penuh
Khan Academy adalah sumber belajar online terkemuka yang digunakan dan dipercaya oleh banyak guru dan siswa di AS.
“Karena selama ini saya tidak dapat mengandalkan orangtua saya dalam membantu pekerjaan rumah, saya punya video Khan Academy untuk membantu saya. Khan Academy adalah guru privat yang tidak mampu dibiayai oleh keluarga saya. Dalam setiap waktu saya ingin belajar, saya akan memilih dari ratusan video Khan Academy. ”
Pengguna Khan Academy mendapatkan skor matematika yang lebih tinggi.
Waktu latihan dan penguasaan di Khan Academy secara positif mendorong peningkatan skor aljabar Accuplacer dan tingkat kelulusan mata pelajaran.
Dewan Pendidikan Tinggi New England melakukan studi dua tahun di Khan Academy dengan 1.226 murid dalam kelas matematika perkembangan di 12 perguruan tinggi di lima negara bagian.
Belajar penuhHasilnya terlihat di berbagai negara.
Khan Academy yang terintegrasi dengan pengajaran matematika telah menambah 0,19 tahun belajar di El Salvador.
Para peneliti dari University of Bern dan asosiasi non-profit Swiss Consciente bekerja sama untuk mengevaluasi dampak dari Khan Academy dalam uji coba kontrol acak yang melibatkan sekitar 3500 siswa SD dan guru mereka.
Belajar penuhPenggunaan Khan Academy memberikan dampak positif yang lebih baik terhadap performa matematika siswa dibandingkan dengan kelompok pembandingnya. Siswa yang menggunakan Khan Academy mengalami peningkatan rata-rata 10% poin dalam matematika, 2x poin yang diperoleh melalui program tradisional.
MANAUS, sebuah organisasi penelitian independen, melakukan evaluasi terhadap program pilot Khan Academy 2015 dari Sergio Paiz Andrade Foundation (Funsepa) yang melibatkan 206 guru dan 2.356 siswa di Sacatepéquez, Guatemala.
Belajar penuhSiswa-siswi kelas 5 mempelajari materi 30% lebih banyak menggunakan Khan Academy yang terintegrasi dalam pengajaran matematika.
Inovasi Proyek Sekolah dari Lemann Foundation mendukung guru-guru menggunakan Khan Academy selama 1 jam per minggu di 143 sekolah umum di Brasil pada tahun ajaran 2015.
Belajar penuhKhan Academy mendukung siswa-siswi di Sri Lanka dalam matematika. Skor siswa meningkat secara signifikan (0,20 ES) dalam penilaian matematika terstandardisasi.
Para peneliti independen melakukan studi yang melibatkan 632 siswa kelas 9 di Sri Lanka. Siswa-siswi ini menggunakan video-video Khan Academy sebagai pelengkap kelas matematika mereka pada tahun ajaran 2014.
Belajar penuh