If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Jika Anda berada di balik web filter, pastikan bahwa domain *. kastatic.org dan *. kasandbox.org tidak diblokir.

Konten utama

Kelas 6

Mata pelajaran: Kelas 6 > Unit 12

Pelajaran 2: Diagram gambar
Matematika
Kelas 6
Data 1 (Diagram)
Diagram gambar
© 2023 Khan AcademyKetentuan layananKebijakan PrivasiPemberitahuan Cookie

Membaca grafik gambar

Google Classroom
Menafsirkan grafik gambar (piktograf) untuk menjawab pertanyaan singkat mengenai sebuah konteks.

Membaca grafik gambar

Grafik gambar menggunakan gambar atau simbol untuk mewakili data. Mari kita lihat grafik gambar di bawah ini.
Hopper si kelinci dan teman-temannya mengumpulkan wortel. Mereka membuat sebuah grafik gambar untuk menunjukkan jumlah wortel yang dikumpulkan oleh masing-masing kelinci.
Setiap
mewakili start color #1fab54, 3, end color #1fab54 wortel yang dikumpulkan oleh kelinci-kelinci tersebut. Karena Hopper mempunyai start color #11accd, 4, end color #11accd
di atas namanya pada grafik gambar, kita dapat mengalikan untuk menemukan berapa banyak wortel yang dia kumpulkan.
start color #11accd, 4, end color #11accd, times, start color #1fab54, 3, end color #1fab54, equals, 12
Hopper mengumpulkan 12 wortel.
Kita bisa mengikuti langkah yang sama untuk menemukan jumlah wortel yang dikumpulkan oleh setiap teman Hopper.
Soal Latihan 1
Berapa banyak wortel yang dikumpulkan Floppy?
Pilihlah 1 jawaban:

Contoh 1: Bunga

John menggambarkan jumlah bunga yang dia tanam di tamannya.
Latihan Soal 2A
Berapa banyak total bunga yang John tanam?
  • Jawabanmu seharusnya
  • suatu bilangan bulat, seperti 6
  • suatu pecahan wajar sederhana, seperti 3, slash, 5
  • suatu pecahan tak wajar yang disederhanakan, seperti 7, slash, 4
  • suatu pecahan campuran, seperti 1, space, 3, slash, 4
  • suatu bilangan desimal pasti, seperti 0, point, 75
  • kelipatan dari pi, seperti 12, space, start text, p, i, end text atau 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
bunga

Latihan Soal 2B
Berapa lebih banyak bunga lili yang ditanam John dibandingkan dengan bunga mawar?
  • Jawabanmu seharusnya
  • suatu bilangan bulat, seperti 6
  • suatu pecahan wajar sederhana, seperti 3, slash, 5
  • suatu pecahan tak wajar yang disederhanakan, seperti 7, slash, 4
  • suatu pecahan campuran, seperti 1, space, 3, slash, 4
  • suatu bilangan desimal pasti, seperti 0, point, 75
  • kelipatan dari pi, seperti 12, space, start text, p, i, end text atau 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
bunga lili lebih banyak

Latihan Soal 2C
Bunga manakah yang John tanam yang memiliki jumlah yang sama?
Pilihlah semua jawaban yang benar:

Contoh 2: Kapten kapal

Empat kapten kapal, Ron, Dora, Jess, dan Mark membuat sebuah grafik jumlah ikan paus yang mereka lihat di laut bulan lalu.
Latihan Soal 3A
Dora melihat
  • Jawabanmu seharusnya
  • suatu bilangan bulat, seperti 6
  • suatu pecahan wajar sederhana, seperti 3, slash, 5
  • suatu pecahan tak wajar yang disederhanakan, seperti 7, slash, 4
  • suatu pecahan campuran, seperti 1, space, 3, slash, 4
  • suatu bilangan desimal pasti, seperti 0, point, 75
  • kelipatan dari pi, seperti 12, space, start text, p, i, end text atau 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
ikan paus lebih sedikit dibandingkan dengan Mark.

Latihan Soal 3B
Siapakah yang melihat lebih dari 10 ikan paus?
Pilihlah semua jawaban yang benar:

Contoh 3: Membuat grafik gambar dan membacanya

Elisa menghitung domba untuk membantunya tertidur. Dia membuat sebuah tabel yang berisi data tentang jumlah domba yang dia hitung empat hari sebelumnya.
HariJumlah domba yang dihitung
Senin18
Selasa12
Rabu14
Kamis10
Latihan Soal 4A
Gunakan tabel tersebut untuk membuat sebuah grafik gambar. Klik di atas setiap kategori untuk memasukkan jumlah simbol
yang tepat.

Karena kita telah membuat grafik gambar, mari jawab beberapa pertanyaan berikut.
Latihan Soal 4B
Elisa menghitung
  • Jawabanmu seharusnya
  • suatu bilangan bulat, seperti 6
  • suatu pecahan wajar sederhana, seperti 3, slash, 5
  • suatu pecahan tak wajar yang disederhanakan, seperti 7, slash, 4
  • suatu pecahan campuran, seperti 1, space, 3, slash, 4
  • suatu bilangan desimal pasti, seperti 0, point, 75
  • kelipatan dari pi, seperti 12, space, start text, p, i, end text atau 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
domba lebih sedikit pada hari Selasa dibandingkan dengan hari Senin.

Latihan Soal 4C

Pertanyaan tantangan

Berapa lebih banyak domba yang Elisa hitung pada gabungan hari Senin dan Selasa dibandingkan dengan hari Rabu?
  • Jawabanmu seharusnya
  • suatu bilangan bulat, seperti 6
  • suatu pecahan wajar sederhana, seperti 3, slash, 5
  • suatu pecahan tak wajar yang disederhanakan, seperti 7, slash, 4
  • suatu pecahan campuran, seperti 1, space, 3, slash, 4
  • suatu bilangan desimal pasti, seperti 0, point, 75
  • kelipatan dari pi, seperti 12, space, start text, p, i, end text atau 2, slash, 3, space, start text, p, i, end text
domba lebih banyak

Ingin bergabung dalam percakapan?

Masuk
Belum ada post.
Anda mengerti bahasa Inggris? Klik di sini untuk melihat diskusi lainnya di situs Khan Academy yang berbahasa Inggris.